موقع طلبة جامعة البحرين

يمكنك تصفح الموقع كزائر ولكن ندعوك لتسجيل عضوية خاصة بك لتحصل على كافة الصلاحيات مثل تنزيل ملفات المكتبة وقراءة تعليقات هيئة التدريس وغيرها. يمكنك الحصول على عضوية مجانية بالضغط على زر تسجيل. إذا قمت بالتسجيل مسبقا فيمكنك الضغط على زر دخول.

تسجيل دخول
  • قسم المكتبة الجامعية مغلق مؤقتا بعد الاستهداف التي تعرضت له بعض خدمات أمازون في البحرين، جاري استرجاع الملفات ونقلها إلى سيرفرات جديدة وسيتم بعدها اعادة افتتاح المكتبة

الدراسة الجماعية لمقرر ITCS251 - ITCS252 الفصل الثاني 2014 - 2015

b) True
both x and y are Real numbers
xy = 1
y = 1/x
For every x there is a y, namely one divided by x, such that the priduct of x and y is equal to 1.

اعتقد المقصود من هذا ..
كود:
∀x,y∈R: xy=1
ان جميع قيم x لما نضربها في جميع قيم y يطلع الناتج 1

كود:
Counter example:
let x=1,y=2
xy=2
false
 
اعتقد المقصود من هذا ..
كود:
∀x,y∈R: xy=1
ان جميع قيم x لما نضربها في جميع قيم y يطلع الناتج 1

كود:
Counter example:
let x=1,y=2
xy=2
false
صح لسانك ! انا ما قريتها عدل الظاهر و اعتقدرتها مثل الأولية بس الدومين اهو الريل نمبرز بدل الانتجرز. ثنكس ع التعديل :smile2:
 
اعتقد المقصود من هذا ..
كود:
∀x,y∈R: xy=1
ان جميع قيم x لما نضربها في جميع قيم y يطلع الناتج 1

كود:
Counter example:
let x=1,y=2
xy=2
false

شكرا جزيلا بس سؤال : اجابة السؤال الاول والثاني صحيحه لو فيها اغلاط ؟
 
شكرا جزيلا بس سؤال : اجابة السؤال الاول والثاني صحيحه لو فيها اغلاط ؟

Q2 :
1) There is at least one UOB student who is healthy and strong but not smart.

اعتقد هذا السؤال اذا كان المقصود منه جذي
كود:
Q → (P ∧ ¬R) ≡ ¬Q ∨ (P ∧ ¬R)


¬(¬Q ∨ (P ∧ ¬R) ) ≡ Q ∧ ¬(P ∧ ¬R) ≡ Q ∧ (¬P ∨ R)
أو
كود:
(Q → P) ∧ ¬R ≡ (¬Q ∨ P) ∧ ¬R


¬((¬Q ∨ P) ∧ ¬R) ≡ ¬(¬Q ∨ P) ∨ R ≡ (Q ∧ ¬P) ∨ R

في الحالتين ما يشبه الإجابة :nosweat:
 
HW #3

Q1) Show the following argument valid or not.

If the rat ate the cheese or the rate is not in the trap, then it is underthe bed.
The Rat is neither under the bed nor under the table. You will see the Rat footprint unless It is underthe table or it is not in the trap. TheRat did drink the water if you see its footprint.The rate ate the cheese or it did not eat the newspaper. Therefore if therate neither under the table nor underthe bed, then It did not eat the newspaperbut it drank the water.

Q2) Show the following argument is valid or not valid





Q3) Show the following argument is valid or not valid





احد يعرف الحل ؟؟:RpS_crying:
 
اي والله جان احد يعرف لينا اجابة الأساله مال الهومورك الثالث
 
أبي نوتة كاملة لأي واحد مع علي الصفار ,,
يعني يكتب ويه الدكتور أول بأول ,,
بطبعها و بردها يوم ثاني ,,
هل من معين ؟!
بدعي ليكم :shiny:
 
Show that every odd integer is the difference of two prefect squares.

احد يعرف الحل :RpS_crying::no: والله اني صدعت وانا افكر فيه :") !!
 
بليز ساعدونه حطو الحلول اني متوهقة في هالمادة .. امبي انجح فيها و اتخرج :RpS_scared:
أخر هوموورك:sad_1:
 
Show that every odd integer is the difference of two prefect squares.

احد يعرف الحل :RpS_crying::no: والله اني صدعت وانا افكر فيه :") !!



سهله ما يبي لها شىء
x + 1)^2 - x^2 )
x^2 + 2x + 1 - x^2 =
2x + 1
" Odd integer "

انه حليتها بهل طريقه لو خطأ اتمنى احد يخبرني

:shiny:

بالتوفيق لنا كلنا
 
سهله ما يبي لها شىء
x + 1)^2 - x^2 )
x^2 + 2x + 1 - x^2 =
2x + 1
" Odd integer "

انه حليتها بهل طريقه لو خطأ اتمنى احد يخبرني

:shiny:

بالتوفيق لنا كلنا

أعتقد بالعكس ... لازم من تمشين من الـ odd إلى ان توصلين للـ difference of two perfect square ..
Let n be an odd integer
n = 2k+1
Add and subtract k[SUP]2[/SUP]
n = k[SUP]2 [/SUP]+ 2k+1 - k[SUP]2
[/SUP] n = ( k[SUP]2 [/SUP]+ 2k+1) - k[SUP]2
[/SUP]n = (k+1)[SUP]2[/SUP] - k[SUP]2
[/SUP]Therefore, n which is an odd integer is the difference between two perfect squares
 
  • Like
التفاعلات: Nany
أعتقد بالعكس ... لازم من تمشين من الـ odd إلى ان توصلين للـ difference of two perfect square ..
Let n be an odd integer
n = 2k+1
Add and subtract k[SUP]2[/SUP]
n = k[SUP]2 [/SUP]+ 2k+1 - k[SUP]2
[/SUP] n = ( k[SUP]2 [/SUP]+ 2k+1) - k[SUP]2
[/SUP]n = (k+1)[SUP]2[/SUP] - k[SUP]2
[/SUP]Therefore, n which is an odd integer is the difference between two perfect squares


حلك ممتاز وفكره إضافه K[SUP]2 [/SUP]بوسيتيف و نيقاتيف ما يات على بالي :nosweat:

مشكور :whistling:
 
Q1) Given B= {x| ∀x∈Z^+,∃d∈Z: x=3d+1 }, C={n | n^2-9n+14=0}
, A={1,7}. Also assume the Z is the Universal set : Show the following:

(C∩A)-B
(A∪C)-B ̅
B ̅∩Z^+
P(P(A∩C))

Q2) Let A_(n∈N)={-n,n} and B_(n∈Z)={ x∈R ┤| x≤n}
And C_(n∈Z^+ )={ b∈R ┤|-n<b≤n}.

〖(B〗_2∩C_2)∪A_2=

(C_10 ) ̅-(B_(-5) ) ̅


(⋃_(i=-n)^n▒〖B_i 〗) ̅∩ (⋂_(i=0)^n▒A_i ) ̅

Q3) Prove the following
For any sets A and B , (A-B)∩(A∩B)=∅
For any sets A, B and C, if B⊆C , then A×B⊆A×C




ممكن مساعدة في الحل
 
سلام عليكم بيغيت اسال شنو الاشياء المهم الى اركز عليها حق تست 2
 
سلام عليكم
شنو الدروس اللي داخلة وياه حق الفاينل؟
 
احد عنده نوتات علي الصفار ؟؟؟؟ :RpS_crying:
 
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

تم فتح هذا الموضوع لمناقشة مقرر ITCS251- ITCS252

قسم المقرر في المكتبة الجامعية
https://www.uob-bh.com/forum/downloads.php?do=cat&id=41

سلايدات المقرر بالإضافة تيتوريل لبرنامج LaTeX و بعض أساسيات الرياضيات المطلوبة للمقرر لدكتور علي الصفار
https://drive.google.com/folderview?id=0By6IydPqj2WAQ2dPdVQwNWtfd0U&usp=sharing

برنامج LaTeX

# MikTex
http://mirrors.ctan.org/systems/win3...x-2.9.5105.exe

# TexStudio
http://downloads.sourceforge.net/pro...=liquidtelecom


( ملاحظة ) : عند تثبيت البرنامج يرجى تثبيت MikTex ثم TexStudio


لأي إستفسارات أو مساعدة تتعلق بهذه المقررات الرجاء طرحها هنا

بالتوفيق للجميع :smile2:
 
عودة
أعلى أسفل