موقع طلبة جامعة البحرين

يمكنك تصفح الموقع كزائر ولكن ندعوك لتسجيل عضوية خاصة بك لتحصل على كافة الصلاحيات مثل تنزيل ملفات المكتبة وقراءة تعليقات هيئة التدريس وغيرها. يمكنك الحصول على عضوية مجانية بالضغط على زر تسجيل. إذا قمت بالتسجيل مسبقا فيمكنك الضغط على زر دخول.

تسجيل دخول
  • قسم المكتبة الجامعية مغلق مؤقتا بعد الاستهداف التي تعرضت له بعض خدمات أمازون في البحرين، جاري استرجاع الملفات ونقلها إلى سيرفرات جديدة وسيتم بعدها اعادة افتتاح المكتبة

MATHS الدراسة الجماعية وكل ما يتعلق بمقرر : ||MATHS 101||

9e5def2c8e6f1.png
بالنسبة للسؤال الاول الاجابة صح بس فيها خطأ بسيط مجموع x/y + 3x+y /y = 4x+y /y فالبتالي الواي بتساوي في النهاية 4x بس عدل هذا الشي ، بارت b و c صح بارت d صح بس عدل في الاجابة اشوي احذف اول سطر بعد كلمة false و بعدين عوض عادي x^2 + 1 = y^ 2 +1 بكون 1 + 4 = 1 + 4 = 5 فالهايبوسس صح و ضيف عليه الي كتبه الي هو but و باقي الكلام المكتوب
 
d0f7a1aba7931.png

7f61c670849c2.png


و الحل مو متأكد منه 100 % لان الدكتوة شرحة كلش غامض و مو مفهوم في وحدة PROVE

و السؤال الرابع ما عرفت أحله
السوال الثاني صح ، بالنسبة للسؤال الثالث الحل خطا السؤال يقول اذا الاكس اكبر من الواي ، فبصير الاكس اكبر من اكس + واي قسمة 2 و جذر اكس واي اصغر من اكس + واي قسمة 2 و يبغي البروف بالكونترا بوزتف ، بعد ما تكتب الهايبوسس و الكونكلوجن الموجودين بتفرض عكس الكلام المكتوب ( بتسوي Swap ) و بتجيب النيغشن مال كل جهة فالهايبوسس بصير اذا الإكس اصغر او يساويx+y/2 اند ال x+y /2 اصغر او ياسوي جذر الاكس واي و تواصل الحل ، بالنسبة للسؤال الرابع فما اقدر اساعدك فيه لاني ما اذكر لبروف باي دفجن ان شاء الله باقي الاعضاء يساعدونك
 
تثبت هالحالات الثلاث
 

المرفقات

  • Pro.webp
    Pro.webp
    7 KB · المشاهدات: 63
السوال الثاني صح ، بالنسبة للسؤال الثالث الحل خطا السؤال يقول اذا الاكس اكبر من الواي ، فبصير الاكس اكبر من اكس + واي قسمة 2 و جذر اكس واي اصغر من اكس + واي قسمة 2 و يبغي البروف بالكونترا بوزتف ، بعد ما تكتب الهايبوسس و الكونكلوجن الموجودين بتفرض عكس الكلام المكتوب ( بتسوي Swap ) و بتجيب النيغشن مال كل جهة فالهايبوسس بصير اذا الإكس اصغر او يساويx+y/2 اند ال x+y /2 اصغر او ياسوي جذر الاكس واي و تواصل الحل ، بالنسبة للسؤال الرابع فما اقدر اساعدك فيه لاني ما اذكر لبروف باي دفجن ان شاء الله باقي الاعضاء يساعدونك
تثبت هالحالات الثلاث

مشكووورين والله ما قصرتون . الله يرحم والديكم
شكراً جزيلاّ :smile::smile:
 
السلام عليكم،،
"تجنبًا للمواضيع العشوائية و لتعم الفائدة على الجميع"
.
.
هنا كل ما يتعلق بمقرر Maths101
للاستفسارات و للدراسة و المناقشة الجماعية..

كل التوفيق:AN0:

 
كم سعر الكتاب ..؟؟
فيه هوم ورك اونلاين و لازم اشتريه أو تطير 10 درجتات
 
الرجاء المساعدة بحل السؤال
123.webp

حليته انا لكن طلع العرض يساوي الطول يعني الناتج مربع وليس مستطيل
 
أي صح له المربع = مستطيل متساوي الأضلاع..
يعني لين قالو لك مستطيل لازم تفهم أنه شكل عام ممكن يشمل المربع والمستطيل المعتاد..
نفس لين قلت شكل رباعي فأنا يمكن أقصد مربع!!
upload_2016-6-5_22-59-10.webp
 
الله يعطيك العافية يا مهندس عبدالله
شاكر لك جزيل الشكر
 
ابي طريقة حل السؤال هذا
File Jun 07, 9 53 32 PM.webp
 

المرفقات

  • upload_2016-6-7_22-18-18.webp
    upload_2016-6-7_22-18-18.webp
    6.9 KB · المشاهدات: 605
يصير نضرب في المرافق ..؟؟:th:
فكرة الحل جديدة عليي
دكتورنا حلها بأخذ e اس z عامل مشترك
نفس الشي.. وفي حل ثالث بعد بس حق كالكولاس 2..
فكر في التكامل كعملية رياضية تؤثر أو تعمل على كمية جبرية..
هذه العملية لتكون ما نسميه في الرياضيات "Well-defined" يجب أن تعطي جواب واحد فقط إذا ما أثرت على نفس الكمية..
في حالة الضرب في المرافق نحن في الحقيقة نضرب الكمية في 1 وهو ما يعني أننا لا نغير الكمية الجبرية.. وبتالي ناتج التكامل يجب أن يكون واحدًا :RpS_tongue:
 
يصير نضرب في المرافق ..؟؟:th:
فكرة الحل جديدة عليي
دكتورنا حلها بأخذ e اس z عامل مشترك

ممكن تشاركنا حل الدكتور
حتى يكون عندنا اكثر من طريقة للحل
 
عودة
أعلى أسفل