Follow along with the video below to see how to install our site as a web app on your home screen.
ملاحظة: This feature may not be available in some browsers.
موقع طلبة جامعة البحرين
يمكنك تصفح الموقع كزائر ولكن ندعوك لتسجيل عضوية خاصة بك لتحصل على كافة الصلاحيات مثل تنزيل ملفات المكتبة وقراءة تعليقات هيئة التدريس وغيرها. يمكنك الحصول على عضوية مجانية بالضغط على زر تسجيل. إذا قمت بالتسجيل مسبقا فيمكنك الضغط على زر دخول.
قسم المكتبة الجامعية مغلق مؤقتا بعد الاستهداف التي تعرضت له بعض خدمات أمازون في البحرين، جاري استرجاع الملفات ونقلها إلى سيرفرات جديدة وسيتم بعدها اعادة افتتاح المكتبة
أنت تستخدم أحد المتصفحات القديمة. قد لا يتم عرض هذا الموقع أو المواقع الأخرى بشكل صحيح. يجب عليك ترقية متصفحك أو استخدام أحد المتصفحات البديلة.
انتهيت من مقررات المهارات اللغوية، والآن سأبدأ بالحديث عن مقررات النحو
وهي خمسة كما ذكرت سابقًا، وهي: 1. النحو 1: عربي 111 2. النحو 2: عربي 212 3. النحو 3: عربي 313 4. النحو 4: عربي 353 5. النحو 5: عربي 414 وهي من أهم المقررات في التخصص كما ذكرت سابقًا، وذلك لسببين: الأول: هو أن اللغة العربية تعتمد اعتمادًا كبيرًا على النحو
الثاني: هي أنها في الخطة الدراسية من المقررات التي تعتمد على متطلب سابق
أي أن الطالب لا يستطيع دراسة النحو 3 مثلًا قبل النحو 1 و2
بل يجب أن يدرسهم بالترتيب..
ولا أريد أن أطيل عليكم الحديث، فقد تحدثت عن هذه المقررات وأهميتها بشكل مطول في ردود سابقة
لذا سأبدأ في الحديث في المهم والمفيد..
ولكن قبل البدء سأشير إلى نقطة مشتركة في كل مقررات النحو وهي ما يخص: أفضل الدكاترة لتدريس هذه المقررات 1. د. محمّد عاشور رغم أنه غادر الجامعة الآن لكن لا يمكنني أن أنسى فضله الكبير علينا
وتقديرًا له أحببت أن أضعه في الرقم 1 2. د. عيسى الوداعي وهو الأستاذ المفضل لدي في جميع المقررات اللغوية!
رغم أنه لم يدرسني إياها جميعها
لكني طول فترة دراستي كنت أتمنى أن يدرسني أكبر قدر ممكن من المواد
وهو يحتاج الكثير من التركيز والمتابعة
لكنك لن تنسى شيئًا درسك إياه وفهمته حق فهمه
وستظل تذكره كلما أحببت ذلك..
مقررات النحو 1. النحو (1): عربي 111 أولًا: مدرس المقرر
درست هذا المقرر عند د. أسامة الرفاعي
وكان ذلك في الفصل الأول لي في التخصص
كان الدكتور متساهلًا معنا كثيرًا، ولكن للأسف شرحه لم يكن بالمستوى المطلوب
وأكبر خطأ أوقعنا فيه حين قال:
ليس من المهم أن تعربوا إعرابًا تامًا
اكتبوا ما تعرفونه فقط وسأحسبه صحيحًا
ولكن إذا كتبتم شيئًا خاطئًا فأنا مضطر لاحتسابه خطأً
مما جعل الكثير منا يتجاوزون المقرر دون معرفة الطريقة الصحيحة للإعراب التام
وهذا ما أوقع البعض منا في مشكلة حين انتقلنا إلى مقرر النحو الثاني الذي يعتمد على النحو الأول
وعن نفسي لا ألوم الدكتور فقط
فهذا تقصير كبير منا، خصوصًا بأني كنت أعاني من ضعف في الإعراب فكان عرضه فرصة بالنسبة لي
ولكني أحاول الآن تعويض ما فاتني بإعادة دراسة النحو دراسة ذاتية وإن شاء الله سأتخطى ما أعانيه من ضعف
ثانيًا: معلومات للتعريف بالمقرر
هذا المقرر يتحدث عن الجملة الاسمية وما يتعلق بها
كالمبتدأ والخبر، وكان وأخواتها، وإن وأخواتها، وأفعال الرجاء والمقاربة والشروع
ويعتمد في شرح قواعده على شرح ابن عقيل لألفية بن مالك
وهي طريقة قد تكون -في الغالب- جديدة على الطالب
لذا قد تسبب له بعض التشويش في البداية
ولكن مجرد أن يعتاد على هذا الأسلوب سيجده أفضل وأمتع من الطريقة التي كنا ندرسها في المدرسة
أو على الأقل بالنسبة لي أنا!!
ثالثًا: مصادر يمكن للطالب الاعتماد عليها نعتمد في هذا المقرر كما قلت سابقًا على كتاب:
شرح ابن عقيل، بتحقيق محمّد محيي الدين عبد الحميد
ويجب على الطالب الحصول على نسخة من هذا الكتاب
ولست أدري إن كان يباع في الجامعة أم لا..
ولكن يمكن إيجاده في المكتبات
وأعتقد في مكتبة الجامعة يوجد نسخ للاستعارة
إلا أني لا أنصح باستعارته، بل أفضّل الشراء
لأنه من أهم الكتب التي قد يحتاجها الطالب ويستفيد منها
إضافة إلى ذلك هناك بعض الملخصات في مكتبة المنتدى نجدها هنا:
>> قسم خاص لمقرر عربي 111
مقررات النحو 2. النحو (2): عربي 212 أولًا: مدرس المقرر
درست هذا المقرر عند د. علي المدني
وهو دكتور رائع في الشرح، شرحه لا يعلى عليه
حتى تمنيت لو أني درست النحو الأول معه
ولكن أعتقد أنه الآن لا يدرس طلبة البكالريوس
وكان يركز بشكل مكثف على الإعراب، هذا الأمر قوّى بعض الضعف لدي
ولكن وللأسف كما قلت سابقًا كان لدي خلل في الأساس
وكان ذلك أكثر شيء أتعبني مع د. علي المدني
ولا أنكر أبدًا أنه أضاف إليّ الكثير وأنا ممتنة جدًا له
إضافة إلى ذلك، كان الدكتور يطالبنا بالكثير من الواجبات
والتي لم يكن يحاسبنا فيها على صحة الإجابة بقدر محاسبته لنا على حل ذلك الواجب
أعتقد السبب هو كي يطمئن على مستوانا، كما يرغمنا على التمرين
والحقيقة فإن الكثير من الطلاب ينقلون الواجب جاهزًا
ثانيًا: معلومات للتعريف بالمقرر هذا المقرر يتحدث عن الجملة الفعلية وما يتعلق بها
كالفعل والفاعل والمفعول به والمفعول معه والمفعول لأجله ... إلخ
وهو أيضًا يعتمد في شرحه على شرح ابن عقيل
والذي ستصبح طريقته مألوفة على الطلاب
رغم أن د. علي المدني لا يعتمد على الألفية، بل على شرح ابن عقيل لها فقط
بعكس د. أسامة الذي كان يذكر بيت الألفية المتعلق بالموضوع قبل الشرح
وأنا عن نفسي أفضل ذكر البيت، لأنه يثبت المعلومات في الذاكرة بشكل أفضل
ثالثًا: مصادر يمكن للطالب الاعتماد عليها كما ذكرت، فالمصدر الرئيس للمقرر هو:
شرح ابن عقيل، بتحقيق محمّد محيي الدين عبد الحميد
إضافة إلى ما قد يجده الطالب في مكتبة المنتدى:
>> قسم خاص لمقرر عربي 212
مقررات النحو 3. النحو (3): عربي 313 أولًا: مدرس المقرر
في البداية كان من المفترض أن أدرس المقرر مع د. محمّد عاشور
إلا أنه لسوء الحظ تمت ترقيته في هذا الفصل إلى رئيس قسم
وكما قيل: "مصائب قوم عند قوم فوائد!"
كانت البداية جيدة، ولكن بعد ترقيته اضطر لتخلي عنّا
وتم استبداله بدكتورة أخرى، وهي د. معصومة عبد الصاحب
حينها كانت جديدة على الجامعة ويبدو أنها تدرس للمرة الأولى
إذ أني سمعت أنها دكتورة أبحاث، أي أنها تكتب بحوثًا فقط ولا علاقة لها بالتدريس
للأسف لم أستطع تقبّلها في بداية الأمر، وشعرت بأني لا أفهم منها شيئًا
وحين قدمنا امتحان المنتصف الأول أحرزت إحدى أسوأ درجاتي!
لذا قررت الانسحاب من المقرر لكنها رفضت أن توقع لي على ورقة الانسحاب
فكرت بعدها قليلًا، وقلت لنفسي أني لو انسحبت، ستكون النتيجة كالتالي:
1. سأتأخر على خطتي للتخرج.
2. سأعيد المقرر بالتأكيد، وربما ستكون نفس الدكتورة وسأضطر حينها لتقبّل الأمر الواقع.
ولو بقيت سيكون هناك احتمالين:
1. أما أن أنجح واجتاز المقرر رغم كل شيء.
2. أو أرسب وأعيد المقرر مرة أخرى.
لذا قررت التعلّق بأمل النجاح والاستمرار، وإلغاء فكرة الانسحاب من بالي
وحاولت أن أبذل قصارى جهدي، وقد أحرزت العلامة الكاملة في الامتحان الثاني
واجتزت المقرر بدرجة لا بأس بها والحمد لله
ثانيًا: معلومات للتعريف بالمقرر يتحدث هذا المقرر عن الأساليب في اللغة العربية، وهو لا يعتمد على كتاب شرح ابن عقيل
وانما هو عبارة عن ملزمة مطبوعة، ولا أدري إن كان الدكاترة لا زالوا يعتمدون عليها أم لا
لأنها حسب علمي من تجميع د. محمّد عاشور..
ومن المواضيع التي يتناولها المقرر:
- أسلوب الأمر
- أسلوب التفضيل
- أسلوب المدح والذم
- أسلوب الاستغاثة
- أسلوب الإغراء والتحذير
في الحقيقة لا أجد بالمحتوى صعوبة، وأظنه أسهل من محتوى النحو الثاني
ولكني تمنيت لو أني درسته على يد د. محمّد عاشور
لأني متأكدة بأني كنت سأستفيد منه أكثر
+ طلبت منّا الدكتورة عمل بحث عن أحد مواضيع المقرر
ولكنها حسب ما سمعت فيما بعد صارت تطلب نوع آخر من البحوث
ثالثًا: مصادر يمكن للطالب الاعتماد عليها المصدر حين دراستي للمقرر كان الملزمة التي سبق وذكرت أمرها
ولست أدري إذا تغير ذلك أم لا
ولكن بالإضافة إلى الملزمة يمكن الرجوع لكتب النحو للاستفادة، مثل:
- شرح ابن عقيل، بتحقيق محمّد محيي الدين عبد الحميد
- أوضح المسالك لابن هشام، بتحقيق محمد محيي الدين عبد الحميد
أو أي من كتب النحو التي قد تجدون الكثير منها في المكتبة الجامعية
أما بالنسبة لمكتبة المنتدى فلم أجد شيئًا متعلقًا بالمقرر
ولكن ربما في وقت لاحق يتم تنزيل ملفات تخصه
مقررات النحو 4. النحو (4): عربي 353 أولًا: مدرس المقرر
درست هذا المقرر مع د. عيسى الوداعي
وللأمانة فشرح الدكتور ممتاز ولا غبار عليه
وأرى أن محاضراته ممتعة، ودائمًا يحاول جعلها أخف بالمزح لتلطيف الأجواء
ولكن المقرر دسم نوعًا ما
لذا لم تكن درجة امتحان المنتصف جيدة
ولم يكن السبب مثل سبب النحو 3
لكني لم أفكر في الانسحاب هذه المرة
وبذلت قصارى جهدي لتعويض ذلك النقص
وكانت النتيجة النهائية جيدة جدًا والحمد لله على كل حال
وأعترف بأني استفدت من المقرر كثيرًا
ثانيًا: معلومات للتعريف بالمقرر يتحدث هذا المقرر عن الإضافة والعامل
وتحتل الإضافة جزء كبيير من المقرر حتى تكاد لتكون أكمله!
لا أدري ماذا يجب أن أضيف أيضًا، ولكن شرح الدكتور كما سبق وقلت ممتاز
لذا فالحضور معه مهم جدًا، ويضيف للطالب الكثير
ولن يكفي الطالب الاعتماد على كتاب المقرر وهو أوضح المسالك لابن هشام، لأن لغته صعبة نوعًا ما
والدكتور يحاول تعويد الطالب على قراءته من خلال القراءة الجماعية في الصف
+ يطلب الدكتور من الطالب مراجعة موضوع في النحو ويناقشه فيه شفويًا في مكتبه
بالنسبة لي فقد كان الموضوع من كتاب شرح ابن عقيل
والموضوع الذي يختاره يكون في شيء لم ندرسه في التخصص من قبل
+ كما يطلب منّا إعراب 10 أبيات من قصيدة بشكل كامل "كلمة كلمة" كبديل عن البحث
ولست أدري إذا لا زال مستمرًا على هذه المنهجية أم لا
ثالثًا: مصادر يمكن للطالب الاعتماد عليها المصدر الرئيس للمقرر هو كتاب أوضح المسالك لابن هشام
وهو يتكون من عدّة أجزاء "نسختي تتكون من 4 أجزاء والمطلوب للمقرر موجود في الجزء الثالث من الكتاب"
كما يمكن الرجوع لكتاب شرح ابن عقيل أو أي كتاب للنحو حسب رغبة الطالب
مقررات النحو 5. النحو (5): عربي 414 أولًا: مدرس المقرر
درست هذا المقرر مع د. ناصر المبارك
الدكتور لا بأس به بالنسبة لي، ولكن طريقة شرحه لم تعجبني كثيرًا
فقد كان يكتب الجزئية التي يريد شرحها كلها على السبورة في بداية كل محاضرة
ثم يشرح المكتوب بالكلام، وفي بعض الأحيان يكتب بعض الإضافات على السبورة أثناء الشرح
في البداية كنت أكتب معه، ولكني فيما بعد كنت أنتظر أن يبدأ الشرح وأكتب حسب فهمي وبأسلوبي
وكانت هذه الطريقة أفضل بالنسبة لي وجعلتني أستوعب الدروس بشكل أفضل..
خصوصًا أن ما يكتبه هو موجود لدينا أساسًا في ملزمة يوزعها علينا
ثانيًا: معلومات للتعريف بالمقرر يتحدث هذا المقرر عن الفعل وما يدخل عليه من أدوات
ولوهلة يبدو الأمر سهلًا نوعًا ما، ولكنه أعمق مما يتصوّر البعض
إذ أنه يتحدث عن الكثير من التفاصيل وخلافات النحويين
ويعتمد على كتب أرقى من الكتب التي استخدمناها في المقررات السابقة
وطبعًا فالدكتور وضعها في ملزمة من إعداده، وهي عبارة عن تجميع من عدّة كتب بلغة أيسر للطالب
المقرر ليس بالصعب، ولكنه ليس بالسهل أيضًا لدرجة الاستهانة به
+ هناك مناقشة شفوية أيضًا تشبه مناقشة النحو 4
ولكن الفرق هنا أن المناقشة جماعية
أي أنه يجلس معنا في قاعة دراسية، ونقوم بقراءة النص المتفق عليه، ثم يسأل ويطلب من الطلاب بشكل عشوائي الإجابة
بالنسبة لي لم تكن المناقشة بهذا الشكل مريحة، فضّلت المناقشة في المكتب
+ امتحان المنتصف الثاني لا يكون في محتوى المقرر، وإنما يكون في مهارات نحوية عامة
أذكر إن المطلوب هو أساسيات النحو، والمهارات الأولية
ولكن الامتحان كان عبارة عن اختيار متعدد، وكان دقيقًا جدًا مما يجعل الطالب يشك في إجابته أحيانًا فيخطئ
وحقيقة لا أذكر أنه طلب منّا بحثًا أو ما شابه
ثالثًا: مصادر يمكن للطالب الاعتماد عليها المصدر الرئيس للمقرر هو ملزمة الدكتور التي سبق وتكلمت عنها
ويمكن الرجوع لكتب النحو الأخرى حسب رغبة الطالب
مقررات المساعدة على البحث 1. المعاجم العربية: عربي 119 أولًا: مدرس المقرر درست هذا المقرر مع د. محمّد عاشور
ولا أظن أني بحاجة بعد الآن بالتعريف عنه وكان هذا لقائي الأول به، لم أكن أعرفه من قبل..
ولم أعرف عنه سوى كل خير
فهو من أفضل دكاترة القسم وخروجه خسارة كبيرة ولكن ما باليد حيلة!!
ولا أستطيع وقد درست المقرر مع د. محمّد عاشور أن أفضّل آخر عليه!
ولست أدري من يُدرس المقرر حاليًا
أعتقد أن من يدرسه د. عمر، وهو لا بأس به طبعًا
ثانيُا: معلومات للتعريف بالمقرر المقرر من اسمه يتحدث عن المعاجم العربية، من البداية إلى ما وصلت له اليوم
ويتحدث عن المدارس المعجمية، وطريقة الكشف في كل مدرسة
مع ترجمة لبعض مؤلفين المعاجم، بذكر أمثلة لكل مدرسة (اسم المعجم ومؤلفه)
+ طلب منّا الدكتور عمل بحث عن أحد المعاجم
ثالثًا: مصادر يمكن للطالب الاعتماد عليها كنّا حينها نعتمد على ملزمة جمّعها د. محمّد عاشور
ولست أدري إذا كان الدكاترة لا زالوا يعتمدون عليها أم لا
وبما أن أساس المقرر هو كتب مختلفة، فكل معجم هو نفسه عبارة عن مصدر
إذ يمكن الاعتماد أيضًا على مقدمات المعاجم
إضافة إلى كتب التراجم التي تتحدث عن المؤلفين
وهذا الملف عبارة عن تلخيص للجانب التطبيقي من المقرر:
>> المعاجم "الجانب التطبيقي"
مقررات المساعدة على البحث 2. مصادر البحث: عربي 181 أولًا: مدرس المقرر درست هذا المقرر مع د. ناصر المبارك وكان هذا لقائي الأول به، لم أكن أعرفه من قبل..
أعتقد أن مشكلة هذا الدكتور أنه ينسى أحيانًا، كما أنه حسب قوله: "ميّال للفوضى!"
أذكر أنه في امتحان المنتصف أعطانا أسئلة عن كتب لم يتطرق لشرحها أصلًا
ولكنه طيب القلب ومتعاون جدًا مع الطلبة، لذلك لم تؤثر تلك الأسئلة على أدائنا
إذ حذفها لنا، وغيّر بعضها واستبدلها بأخرى
ثانيُا: معلومات للتعريف بالمقرر يتحدث هذا المقرر عن الكتب التي يعتمد عليها دارس اللغة العربية
ويصب التركيز على أمهات الكتب، أي الكتب الهامة جدًا للطالب
فيشرح منهجية هذه الكتب وعمّ تتحدث وكيف للطالب أن يستفيد منها
ويحاول الدكتور خلال الفصل أن يتحدث عن أكبر قدر ممكن من الكتب ويعرّف الطلاب عليها
وقد يستفيد الطالب لو أخر المقرر فسوف يعرف قدر لا بأس به من الكتب وسيكون المقرر عليه سهلًا
ويستفيد أيضًا لو درس المقرر من البداية لأنه سيعرفه على الكتب قبل أن يستخدمها
ثالثًا: مصادر يمكن للطالب الاعتماد عليها لم يكن هناك مصدر ثابت للمقرر غير كلام الدكتور
لذا فيجب على الطالب أن يلتزم بحضور المحاضرات وأن يسجل ملاحظات الدكتور
ويمكن الحصول على معلومات عن الكتب من خلال مقدمات الكتب نفسها
وأعتقد أن د. جنات التي تدرس المقرر حاليًا تطلب من الطلبة طباعة مقدمات الكتب
كما يمكن الحصول على بعض المعلومات من شبكة الأنترنت
وصلنا إلى: رابعًا: مقررات العلوم اللغوية 1. الصرف: عربي 213 2. العروض والقافية: عربي 216
3. فقه اللغة: عربي 237
4. الصوتيات: عربي 325
5. البلاغة والنقد: عربي 341
6. علم اللغة (اللسانيات): عربي 424
7. التفكير اللغوي عند العرب: عربي 426
8. علم المعاني: عربي 447
9. الاستشهاد في اللغة والنحو: عربي 454
مقررات العلوم اللغوية 1. الصرف: عربي 213 أولًا: مدرس المقرر
درست هذا المقرر مع د. عيسى الوداعي
وكما قلت سابقًا فالدكتور شرحه لا يعلى عليه
وهو يحاول قدر الإمكان تبسيط المقرر بالأمثلة اللطيفة التي تجعلنا نضحك
كما أنه يحرص التدريب وقدرة الطالب على تطبيق المهارات
ثانيًا: معلومات للتعريف بالمقرر المقرر عميق جدا وطويل، ويحتاج تركيز شديد كي لا يقع الطالب
ندرس فيه الميزان الصرفي، والاشتقاق، والقلب المكاني، والإعلال والإبدال، والزيادات في الأفعال والأسماء، وأنواع المصادر، والتصغير والنسبة، وغيرها..
واختصارًا لكل ما سبق، فنحن في هذا المقرر ندرس التغييرات التي تطرأ على الكلمة
ثالثًا: مصادر يمكن للطالب الاعتماد عليها الدكتور يستند في شرحه على كتاب لعبده الراجحي
وللأمانة فقد نسيت اسم الكتاب
وعلى أية حال فأنا أنصح الطالب بالرجوع إلى مصادر أخرى
والانتباه للدكتور وتسجيل كل شيء يقوله
والتركيز على الأشياء التي يذكرها في المحاضرة
مقررات المساعدة على البحث 1. المعاجم العربية: عربي 119 أولًا: مدرس المقرر درست هذا المقرر مع د. محمّد عاشور
ولا أظن أني بحاجة بعد الآن بالتعريف عنه وكان هذا لقائي الأول به، لم أكن أعرفه من قبل..
ولم أعرف عنه سوى كل خير
فهو من أفضل دكاترة القسم وخروجه خسارة كبيرة ولكن ما باليد حيلة!!
ولا أستطيع وقد درست المقرر مع د. محمّد عاشور أن أفضّل آخر عليه!
ولست أدري من يُدرس المقرر حاليًا
أعتقد أن من يدرسه د. عمر، وهو لا بأس به طبعًا
ثانيُا: معلومات للتعريف بالمقرر المقرر من اسمه يتحدث عن المعاجم العربية، من البداية إلى ما وصلت له اليوم
ويتحدث عن المدارس المعجمية، وطريقة الكشف في كل مدرسة
مع ترجمة لبعض مؤلفين المعاجم، بذكر أمثلة لكل مدرسة (اسم المعجم ومؤلفه)
+ طلب منّا الدكتور عمل بحث عن أحد المعاجم
ثالثًا: مصادر يمكن للطالب الاعتماد عليها كنّا حينها نعتمد على ملزمة جمّعها د. محمّد عاشور
ولست أدري إذا كان الدكاترة لا زالوا يعتمدون عليها أم لا
وبما أن أساس المقرر هو كتب مختلفة، فكل معجم هو نفسه عبارة عن مصدر
إذ يمكن الاعتماد أيضًا على مقدمات المعاجم
إضافة إلى كتب التراجم التي تتحدث عن المؤلفين
وهذا الملف عبارة عن تلخيص للجانب التطبيقي من المقرر:
>> المعاجم "الجانب التطبيقي"
قسم المكتبة الجامعية مغلق مؤقتا بعد الاستهداف التي تعرضت له بعض خدمات أمازون في البحرين، جاري استرجاع الملفات ونقلها إلى سيرفرات جديدة وسيتم بعدها اعادة افتتاح المكتبة