تجمع طلاب تخصص اللغة العربية

[مارد المصباح]

هلووو أيُّها القوم ،،
شخباركم

أَهلاً وسَهلاً أُختاه
الحَمدُ للهِ رَبِّ العَالَمين
#اليَومُ_العالَمي_لِلُغَةِ_العَرَبِيَةِ [MENTION=22124]رَحِيــلْ ،[/MENTION] [MENTION=6635]- قمَر /’~..[/MENTION]
​

 

[رَحِيــلْ ،]

أَهلاً وسَهلاً أُختاه
الحَمدُ للهِ رَبِّ العَالَمين
#اليَومُ_العالَمي_لِلُغَةِ_العَرَبِيَةِ @رَحِيــلْ ، @- قمَر /’~..
​

أكمِلْ جَمِيلَكَ بَعْدَما شَكَّلتَ الحُروفَ، بِوَضْعِ التّنوينِ عَلَى الحَرفِ، لا الألِف.
​

 

[مارد المصباح]

أكمِلْ جَمِيلَكَ بَعْدَما شَكَّلتَ الحُروفَ، بِوَضْعِ التّنوينِ عَلَى الحَرفِ، لا الألِف.

هَكذا تُوضَعُ التَنوينُ غَالِبا
​

 

[رَحِيــلْ ،]

هَكذا تُوضَعُ التَنوينُ غَالِبا
​

الألفُ حرفٌ ساكِنٌ، لا يَقبَلُ الحركَة..
وَلَكَ في رَسْمِ كتابِ الله شَهادَة " حتى وإنْ كانَ رَسمًا عثمانيًا، لكن يمكنني الاحتجاج في هذهِ النقطَة "

إنْ كُنتَ عَنِيدًا، فَلَنْ أبذُلَ جُهدًا أكبرَ لإقناعِك..
​

 

[مارد المصباح]

الألفُ حرفٌ ساكِنٌ، لا يَقبَلُ الحركَة..
وَلَكَ في رَسْمِ كتابِ الله شَهادَة " حتى وإنْ كانَ رَسمًا عثمانيًا، لكن يمكنني الاحتجاج في هذهِ النقطَة "

إنْ كُنتَ عَنِيدًا، فَلَنْ أبذُلَ جُهدًا أكبرَ لإقناعِك..

لَمْ ادَّعِي بِأَنَّ مَا قُلتِهِ كَانَ غَيرَ صَوابٍ ،وَلَكِني قُلْتُ بِأَنَّ تِلكَ الطَريقَةَ فِي الكِتابَةِ هِيَ الشائِعَةُ عُرفًا
وَهَلْ أََنَا شَخْصٌ عَنيدٌ حَقًا يَا تُرَى ؟
​

 

[إيقاع]

مسامحة.. بس أشعر يعني أن وضع الحركات علی جميع حروف الكلمة مبتذل وغير محبذ بالنسبة لي
الحركات عموما نضعها وقت الحاجة في حال تشابه رسم عدد من الكلمات واختلف لفظها فمعناها لمنع الاشتباه
وهي طريقة أيضا لاختبار من لسانه عربي صحيح.. لا يبدأ بساكن ولا يقف إلا علی ساكن، ويجيد حركة كل كلمة دون أن تكون مرسومة عليها


#انزين_أمزح
#في_أمان_الله
#رحيل_شاكة_إنش_وحدة_في_الانستا
#هذي_انتين ؟

 

[مارد المصباح]

هدي الله يسلمش ويسمنش يا [MENTION=30300]طالبة فيزياء[/MENTION] ،عبارة ندلع اللغة العربية بمناسبة عيد ميلادها "اليوم العالمي للغة العربية"
​

 

[إيقاع]

هدي الله يسلمش ويسمنش يا @طالبة فيزياء ،عبارة ندلع اللغة العربية بمناسبة عيد ميلادها "اليوم العالمي للغة العربية"
​

ايه لَ.. من باب تدليع اللغة أرى أنه من الأولى عدم كتابة الحركات، خاصة التي تكون على الكلمات بأكملها.
عموما هذا رأي والرأي من الممكن أن يمثل حالة نفسية، فيتفق ردي السابق مع فكرة الموضوع .

 

[رَحِيــلْ ،]

لَمْ ادَّعِي بِأَنَّ مَا قُلتِهِ كَانَ غَيرَ صَوابٍ ،وَلَكِني قُلْتُ بِأَنَّ تِلكَ الطَريقَةَ فِي الكِتابَةِ هِيَ الشائِعَةُ عُرفًا
وَهَلْ أََنَا شَخْصٌ عَنيدٌ حَقًا يَا تُرَى ؟
​

شيُوعُ الشَّيءِ لا يَعْنِي صِحَّته..
والعُرفُ لا يَكُونُ مقياسًا دَقيقًا

الكَثيرُ من الأشياء استلزَمَتْ أن تكونَ شائِعَةً ومعروفَة، لكنّها كانَت خاطِئة

قُلت: إنْ كُنت D:
وَأنتَ تعلَم..

 

[رَحِيــلْ ،]

مسامحة.. بس أشعر يعني أن وضع الحركات علي جميع حروف الكلمة مبتذل وغير محبذ بالنسبة لي
الحركات عموما نضعها وقت الحاجة في حال تشابه رسم عدد من الكلمات واختلف لفظها فمعناها لمنع الاشتباه
وهي طريقة أيضا لاختبار من لسانه عربي صحيح.. لا يبدأ بساكن ولا يقف إلا علي ساكن، ويجيد حركة كل كلمة دون أن تكون مرسومة عليها


#انزين_أمزح
#في_أمان_الله
#رحيل_شاكة_إنش_وحدة_في_الانستا
#هذي_انتين ؟

خَيو في زَمن قبل كانَوا يهتمون بكل حركَة في الأصل، لأن التشكيل جزء مهم في اللغة..
وأهميته تظهر لفهم الكلام، احنا في القرآن على سبيل المثال ما يحقّ إلينا نغير حركة ولو كانَت واضحة، وفي الكتابة الأفضل في الآيات تنكتب كامل الحركات مضبوطة عشان محد يقراها غلط ويصير تحريف أو تصحيف..
وحتى في الشعر، أني تمر عليي أبيات ممكن ما أفهمها بدون تشكيل..
والقدماء اهتموا بالتشكيل لدرجة إنه ابن جنّي في كتاب إليه طرح قضية ( موقع الحركة ) هل نكتبها قبل الحرف بشوي لو عليه بالضبط أو وراه بشوي!!

بَس في زمننا غير عن أحين، مثل ما قلتين، التشكيل يقتصر على المهم، وإذا كلش بنزيدها بنحط على الحَرْف الأخير زيادة لأن يعرفنا إعراب الكلمَة..
وبكل بساطة اللي يحط الحركات على جميع الأحرف يُعتبَر مُبالغ أو متبذل..
ممكن حتى أني لو أكتب جميع ردودي بالحركات عادي يعتبرني - غيرش طبعًا وبصراحة ما أقصد أي أحد - من المغترين بتخصصهم واللي اووه جايف روحه يكتب بالعربي المحرّك!
أصلًا مجرد إني أكتب بالفصحى ممكن يكون في يوم منتقدين ليي، لذلك أكتب بالعاميّة غالبًا..

وأما عن شسمه، هو ممكن مثل ما قلتين طريقة اختبار لغيره هل لسانه عربي او لا، لكن من باب الأولى، اختبار للشخص نفسه هل هو يقدر يكتب كل الحركات أو لا..؟!

قبل حتى النقاط مو مكتوبة على الحروف، ويقدرون يفهمون، أما أحين فأعتبر النقاط والحركات نعمة والأولى المحافظة عليها..

طبعًا في كلامي ما أقصد شي، أني حالي ما أحط جميع الحركات أصلًا، بس بمناسبة اليوم العالمي للعربية تماشيت ويه المارد ههههههه

#عذرًا_على_الإطالة
#ما_أحط_كل_الحركات_أني_أصلًا
#جننا_ابن_جني_على_فكرة_في_درس_موقع_الحركة
#اليوم_العالمي_للغة_العربية
#إي_هذي_أني_شكلي

 

[إيقاع]

خَيو في زَمن قبل كانَوا يهتمون بكل حركَة في الأصل، لأن التشكيل جزء مهم في اللغة..
وأهميته تظهر لفهم الكلام، احنا في القرآن على سبيل المثال ما يحقّ إلينا نغير حركة ولو كانَت واضحة، وفي الكتابة الأفضل في الآيات تنكتب كامل الحركات مضبوطة عشان محد يقراها غلط ويصير تحريف أو تصحيف..
وحتى في الشعر، أني تمر عليي أبيات ممكن ما أفهمها بدون تشكيل..
والقدماء اهتموا بالتشكيل لدرجة إنه ابن جنّي في كتاب إليه طرح قضية ( موقع الحركة ) هل نكتبها قبل الحرف بشوي لو عليه بالضبط أو وراه بشوي!!

بَس في زمننا غير عن أحين، مثل ما قلتين، التشكيل يقتصر على المهم، وإذا كلش بنزيدها بنحط على الحَرْف الأخير زيادة لأن يعرفنا إعراب الكلمَة..
وبكل بساطة اللي يحط الحركات على جميع الأحرف يُعتبَر مُبالغ أو متبذل..
ممكن حتى أني لو أكتب جميع ردودي بالحركات عادي يعتبرني - غيرش طبعًا وبصراحة ما أقصد أي أحد - من المغترين بتخصصهم واللي اووه جايف روحه يكتب بالعربي المحرّك!
أصلًا مجرد إني أكتب بالفصحى ممكن يكون في يوم منتقدين ليي، لذلك أكتب بالعاميّة غالبًا..

وأما عن شسمه، هو ممكن مثل ما قلتين طريقة اختبار لغيره هل لسانه عربي او لا، لكن من باب الأولى، اختبار للشخص نفسه هل هو يقدر يكتب كل الحركات أو لا..؟!

قبل حتى النقاط مو مكتوبة على الحروف، ويقدرون يفهمون، أما أحين فأعتبر النقاط والحركات نعمة والأولى المحافظة عليها..

طبعًا في كلامي ما أقصد شي، أني حالي ما أحط جميع الحركات أصلًا، بس بمناسبة اليوم العالمي للعربية تماشيت ويه المارد ههههههه

#عذرًا_على_الإطالة
#ما_أحط_كل_الحركات_أني_أصلًا
#جننا_ابن_جني_على_فكرة_في_درس_موقع_الحركة
#اليوم_العالمي_للغة_العربية
#إي_هذي_أني_شكلي

أحترم وجهة نظرش والمهم إنش ما تفهمين تعليقي السابق بإني أعتبركم من المغترين بالتخصص أو ما شابه.. ولكن بيني وبينش من يجيد اللغة العربية بالصورة المثلى عليه أن يغتر #أصعب_لغة #عاشت_العربية #لغتنا_الأم #لغتنا_الحب
طبعا الكلام في ردي السابق كتبته لأسباب عديدة، أفضل الاحتفاظ بها

كل الحب والمودة

 

[رَحِيــلْ ،]

أحترم وجهة نظرش والمهم إنش ما تفهمين تعليقي السابق بإني أعتبركم من المغترين بالتخصص أو ما شابه.. ولكن بيني وبينش من يجيد اللغة العربية بالصورة المثلى عليه أن يغتر #أصعب_لغة #عاشت_العربية #لغتنا_الأم #لغتنا_الحب
طبعا الكلام في ردي السابق كتبته لأسباب عديدة، أفضل الاحتفاظ بها

كل الحب والمودة

لااااا كلش لاا،
وضحت لش إنه بس البعض يفهمنا بهالطريقة إذا احنا تكلمنا فصحى بعد مو إلا حركنا هههههه.. فاحنا نتقبل إذا اعتبرونا مغترين فچيفه ما نقبل نكون متبذلين ههههه xD

^ شكلي خرّبتها وما وضحت السالفة عدل

+ بالعكس انتونه من أصدقاء اللغة مثل ما أچوف فما أعتقد بتنظرون إلينا بنظرَة مثل هذي.. =)

واحنا ما نحب نغتر لأن في هالحياة كل شخص والله عطاه شي، أبسط شي انتونه فاهمين في الفيزيااء أزيد منا
انتونه اللي يحق ليكم أزيد لأن مو أي شخص يطلع فهيم في هالمادة xD

#نحترمكم #نحترم_رايك
#بصوتك_تقدر
#صباح_الخير
#لكم_حرية_التحفظ

 

[قمَر]

أَهلاً وسَهلاً أُختاه
الحَمدُ للهِ رَبِّ العَالَمين
#اليَومُ_العالَمي_لِلُغَةِ_العَرَبِيَةِ @رَحِيــلْ ، @- قمَر /’~..
​

تصلح تمثل في مسلسل تاريخي

​

مسامحة.. بس أشعر يعني أن وضع الحركات علي جميع حروف الكلمة مبتذل وغير محبذ بالنسبة لي
الحركات عموما نضعها وقت الحاجة في حال تشابه رسم عدد من الكلمات واختلف لفظها فمعناها لمنع الاشتباه
وهي طريقة أيضا لاختبار من لسانه عربي صحيح.. لا يبدأ بساكن ولا يقف إلا علي ساكن، ويجيد حركة كل كلمة دون أن تكون مرسومة عليها


#انزين_أمزح
#في_أمان_الله
#رحيل_شاكة_إنش_وحدة_في_الانستا
#هذي_انتين ؟

الحركات مهمة جدًا للي ما يعرفون ينطقون عدل
لذلك تشوفين في الابتدائية الأولى يشددون على هالموضوع للجهال
لأن بعدهم في بداية الدرب، ولا زالوا أصغر من الإعراب
لما تتمكنين من الإعراب فإنتين مو محتاجة للحركات
وشسمة، في ناس يكتبون بالحركات للتزيين بس

عمومًا #للمعلومية_فقط
في البداية ما كانوا يحطون الحركات
وأول بداية العهد بهذا الأمر كان على آخر حرف فقط
وهالشي سواه أبو الأسود الدؤلي
لما لاحظ إن ابنته ما تضبط الإعراب
ومجمل القصة إنها قالت: ما أجملُ السماء -بالضم-
فرد عليها: نجومها
فقالت: إنني أتعجب لا أسأل
فقال ليها: إنه يجب عليكِ أن تقولي "ما أجملَ السماء"
لأن بالضم تتحول الصيغة إلى سؤال
وبعدها راح للإمام علي عليه السلام، وقال ليه بالمشكلة
فقال ليه الإمام علي: تعال لي عقب
ولما رجع ليه عطاه القواعد الأساسية وقال ليه: انحُ هذا النحو
>> ومن هنا سمينا النحو "نحو"
فأبو الأسود الدؤلي حط الحركات على آخر حرف لضبط العلامة الإعرابية
وكانت الحركات عبارة عن نقاط فقط، يحطونها بلون مختلف لمنع الاشتباك بينها وبين نقاط الحروف
وبعده جاء الخليل بن أحمد الفراهيدي
ولاحظ إن هالشي يسبب مشكلة نوعًا وفيه صعوبة
فاستمد الحركات من المدود
يعني الضمة من الواو، والكسرة من الياء، والفتحة من الألف
وبعدين وزع الحركات على كل أحرف الكلمة
#الزبدة:
- إن أصل وضع الحركات للعلامة الإعرابية فقط
- وتوزيع الحركات على كل الحروف لتسهيل النطق على غير المتمكن
@رَحِيــلْ ،
وبخصوص ابن جني، فهو درس اللي سووه شيوخ العرب اللي سبقوه
ولأنه مُحدث عليهم فهو أنزل الصوت للمختبر

>> قلبناه ليكم درس صوتيات ويش بعد
هاشتاق: #عيسى_الوداعي #صوتيات #عربي325

#عذرًا_على_الإطالة
@رَحِيــلْ ،
متى بتنقلين الردود لموضوع التجمع؟ ​

 

[مارد المصباح]

تصلح تمثل في مسلسل تاريخي




الحركات مهمة جدًا للي ما يعرفون ينطقون عدل
لذلك تشوفين في الابتدائية الأولى يشددون على هالموضوع للجهال
لأن بعدهم في بداية الدرب، ولا زالوا أصغر من الإعراب
لما تتمكنين من الإعراب فإنتين مو محتاجة للحركات
وشسمة، في ناس يكتبون بالحركات للتزيين بس

عمومًا #للمعلومية_فقط
في البداية ما كانوا يحطون الحركات
وأول بداية العهد بهذا الأمر كان على آخر حرف فقط
وهالشي سواه أبو الأسود الدؤلي
لما لاحظ إن ابنته ما تضبط الإعراب
ومجمل القصة إنها قالت: ما أجملُ السماء -بالضم-
فرد عليها: نجومها
فقالت: إنني أتعجب لا أسأل
فقال ليها: إنه يجب عليكِ أن تقولي "ما أجملَ السماء"
لأن بالضم تتحول الصيغة إلى سؤال
وبعدها راح للإمام علي عليه السلام، وقال ليه بالمشكلة
فقال ليه الإمام علي: تعال لي عقب
ولما رجع ليه عطاه القواعد الأساسية وقال ليه: انحُ هذا النحو
>> ومن هنا سمينا النحو "نحو"
فأبو الأسود الدؤلي حط الحركات على آخر حرف لضبط العلامة الإعرابية
وكانت الحركات عبارة عن نقاط فقط، يحطونها بلون مختلف لمنع الاشتباك بينها وبين نقاط الحروف
وبعده جاء الخليل بن أحمد الفراهيدي
ولاحظ إن هالشي يسبب مشكلة نوعًا وفيه صعوبة
فاستمد الحركات من المدود
يعني الضمة من الواو، والكسرة من الياء، والفتحة من الألف
وبعدين وزع الحركات على كل أحرف الكلمة
#الزبدة:
- إن أصل وضع الحركات للعلامة الإعرابية فقط
- وتوزيع الحركات على كل الحروف لتسهيل النطق على غير المتمكن
@رَحِيــلْ ،
وبخصوص ابن جني، فهو درس اللي سووه شيوخ العرب اللي سبقوه
ولأنه مُحدث عليهم فهو أنزل الصوت للمختبر

>> قلبناه ليكم درس صوتيات ويش بعد
هاشتاق: #عيسى_الوداعي #صوتيات #عربي325

#عذرًا_على_الإطالة
@رَحِيــلْ ،
متى بتنقلين الردود لموضوع التجمع؟

صراحة ... يوم شفت النقاش مطول شوي ،اقول في خاطري باقي شوي ونروح نكمل سوالفنا في موضوع قسم العربي

اخر وظيفة في السي في مالي #ممثل
​

 

[إيقاع]

علی طاري الحركات، الإعراب و التمكن من النطق:
في سكشن الدين الدكتور دائما يخلي الطلبة يقرون، جميع الطلبة يبالغون في النحو الساكن ، محد يقرأ عربي صح - طبعا الحركات غير موجودة -
ما عدا طالبة وحدة.. وهي دائمة المشاركة، مرات تقرأ بشكل صحيح جدا ومرات تقرأ حالها حالهم. مع الأيام اكتشفت إن تخصصها لغة عربية.. بس كما يبدو أنها سنة أولی وربما تمهيدي.
الحين أفكر معقولة هي مو دائما تقرأ بالحركات للسبب اللي ذكرته رحيل، لا ينقال عنها مغترة بتخصصها ؟ أو لأنها بس عشان تكون مثل باقي السكشن ؟

ملاحظة: مو قصدي أتصيد أغلاط الناس وهم يقرون.. إنما الشي ملاحظ بوضوح تام لما يسكنون آخر كل كلمة حتی الكلمات اللي ما يوقفون عليها

بخصوص الدكتور عيسی الوداعي: طبعا أني ما أعرفه ، وفي البداية لما قررت أنزل عربي الكورس الجاي قلت مو مهم الدكتور أهم شي أحصل وقت مناسب.
بس لما قريت عن هالدكتور.. أحس عجبني ، بس للأسف عنده سكشنين ثنينهم كانوا فل بالإضافة إلی أن ثنينهم وقتهم يتعارض وي محاضراتي

أبشركم:قدرت أنزل العربي ام دبليو الساعة أربع وي دكتورة شكلها مو كلش ولا يندری #أصلا_عادي :tears:
طبعا صرت أقول: المهم أنزله


عموما.. رحيل ، قمر ، ومارد بعد
شكرا علی المناقشة المفيدة ♡

 

[قمَر]

سلام عليكم .. يا شعب اللغة العربية
ممكن تفيدوني برايكم في مقررين ( الشعر الجاهلي 333 ) و ( العروض و القافية 216 ) ؟ سهلين ولا صعبين و شنو نمط امتحاناتهم ؟
و شكراً مقدماً ​

عليكم السلام وَالرّحمَة
أهلًا وَسهلًا..

الشعر الجاهلي مقرر جميل والدكتور متمكن وممتاز، يحتاج للدراسة أوّل بأول، وهو مقرر حفظ، اللهم إلا شرح القصائد أقدر أقول إني أعتمد في دراستهم شخصيًا على الفهم أكثر من الحفظ.. آخذه هالفصل، وأحسني استمتعت فيه.. امشوا مثل ما يعلمكم الدكتور وتمام الوضع..
ما أقدر أقول إنه صعب، بس يبا ليه جهد ووقت إلى حَدٍّ ما..
أما عن نمط الامتحان أسئلة مقاليَّة، ويدقق الدكتور فيها على الأخطاء الإملائية والنحويَّة، ويحاسب على الأسلوب إذا ما كان جيد تمامًا، ويحاسب على الإجابة نفسها هل جبتون المطلوب لو لا.. لأنّ الزيادة ما يحسبها أصلًا!

العروض والقافية، ما خذيته ولكن.. بالإمكان القول إنه مقرر جيد وخفيف وسهل، لكن يحتاج إلى التطبيق المستمر، وهذه طبيعة مواد الدكتور عيسى الوداعي بشكل عام..

طبعًا رحيل ما قصرت بخصوص الجاهلي،، ما عندي شي أضيفه على كلامها..

مقرر العَروض مقرر شبيه بمواد الرياضيات
يعني قوانين، فهم، تطبيق..
وهذي الصعوبة الكبرى في المقرر بالنسبة لطلبة العربي
أما عن نفسي شفته من أمتع المقررات اللي درستها لحد الآن
مقرر جميل جدًا، ولكن هذا الجمال يعتمد على الطالب وفهمه للمقرر​

 

[قمَر]

علی طاري الحركات، الإعراب و التمكن من النطق:
في سكشن الدين الدكتور دائما يخلي الطلبة يقرون، جميع الطلبة يبالغون في النحو الساكن ، محد يقرأ عربي صح - طبعا الحركات غير موجودة -
ما عدا طالبة وحدة.. وهي دائمة المشاركة، مرات تقرأ بشكل صحيح جدا ومرات تقرأ حالها حالهم. مع الأيام اكتشفت إن تخصصها لغة عربية.. بس كما يبدو أنها سنة أولی وربما تمهيدي.
الحين أفكر معقولة هي مو دائما تقرأ بالحركات للسبب اللي ذكرته رحيل، لا ينقال عنها مغترة بتخصصها ؟ أو لأنها بس عشان تكون مثل باقي السكشن ؟

ملاحظة: مو قصدي أتصيد أغلاط الناس وهم يقرون.. إنما الشي ملاحظ بوضوح تام لما يسكنون آخر كل كلمة حتی الكلمات اللي ما يوقفون عليها

بخصوص الدكتور عيسی الوداعي: طبعا أني ما أعرفه ، وفي البداية لما قررت أنزل عربي الكورس الجاي قلت مو مهم الدكتور أهم شي أحصل وقت مناسب.
بس لما قريت عن هالدكتور.. أحس عجبني ، بس للأسف عنده سكشنين ثنينهم كانوا فل بالإضافة إلی أن ثنينهم وقتهم يتعارض وي محاضراتي

أبشركم:قدرت أنزل العربي ام دبليو الساعة أربع وي دكتورة شكلها مو كلش ولا يندری #أصلا_عادي :tears:
طبعا صرت أقول: المهم أنزله


عموما.. رحيل ، قمر ، ومارد بعد
شكرا علی المناقشة المفيدة ♡

ما اعتقد القراءة الصحيحة تستدعي إن الواحد يسمونه مغتر بتخصصه
بالعكس فخر ليي إن أقرأ قراءة صحيحة وفخر ليي أكثر لما يكون تخصصي لغة عربية وقراءتي صحيحة
لأن لين تخصصي عربي وما أعرف أقرأ مصيبة عُظمى

سؤال:
وش المادة؟ ومن الدكتورة؟
يمكن نقدر نساعدش وجدي ​

 

[إيقاع]

ما اعتقد القراءة الصحيحة تستدعي إن الواحد يسمونه مغتر بتخصصه
بالعكس فخر ليي إن أقرأ قراءة صحيحة وفخر ليي أكثر لما يكون تخصصي لغة عربية وقراءتي صحيحة
لأن لين تخصصي عربي وما أعرف أقرأ مصيبة عُظمى

سؤال:
وش المادة؟ ومن الدكتورة؟
يمكن نقدر نساعدش وجدي ​

أقصد العربي المشترك 110
للحين ما جا وقت المواد الاختيارية
اسمها لولوة آل خليفة كأن


+ فعلا كلامش صحيح.. الواحد يفتخر لما تكون قراءته صحيحة ^^

 

[قمَر]

أقصد العربي المشترك 110
للحين ما جا وقت المواد الاختيارية
اسمها لولوة آل خليفة كأن


+ فعلا كلامش صحيح.. الواحد يفتخر لما تكون قراءته صحيحة ^^

أني دي ما درستني بس اللي أسمعه عنها إن هي مزاجية نوعًا ما
خليها تحبش عشان وشسمة
وشرحها مادري عن مستواه بالضبط ​

 

[sanabsy 15]

لكل شيء إذا ما تم نقصانُ .. فلا يغرّ بطيب العيش إنسانُ

السلام عليكم،

ترددت في كتابة الرد ولكن،

مالي أراكم تتناقشون في أمور تقتل اللغة لا تحييها .. إنّ هذه النقاشات - بصراحة - تنفّر لا تقرّب ..

(تحبيب الشيء إلى الناس تبسيطه لا تعقيده)

حصر أنفسنا في زاوية ضيّقة جدًا تقتلنا ..

آفاق العربية أكبر من هذا

هي كلمة من أخٍ بسيط لا شكّ أنها ستكون بالحسبان

لي تعليقان بسيطان: الأول فيما يخص رأي الأخت (طالبة فيزياء) إذ أوافق على ما ذهبت فيما يخص التشكيل، وليس هذا رأيي فقط بل هو رأي الأساتذة،

أما الثاني: وهو أيضًا أشارت إليه طالبة فيزياء، القراءة في (السكشن) لا تعكس الجودة، فالكثير منّا يتوتر عند القراءة أمام جمع من الناس .. وأنا كذلك أفقد (الحواس) عند قراءتي في السكشن، وأيضًا فإن القراءة تدريب وتمرّس، سواء أكان القارئ متخصصًا أم غير ذلك، بدون التمرّس لن يستطيع إجادة القراءة

وفي هذا أذكر قصة رواها أحد الأساتذة عندما كان طالبًا، وكان الدكتور يطلب منه القراءة وكان يتحرّج ويخاف أن يخطئ - وهذا وارد جدًا - فعمد على تشكيل النصوص، حتى أجاد ذلك بالتمرّس بعد ذلك.

كونوا بخير جميعًا​